Գիտնականները գտել են թաքնված մեխանիզմ, որը հիասթափությունը վերածում է զայրույթի
- Jul 11
- 2 min read
Գիտնականները եզրակացրել են, որ պաթոլոգիական գրգռվածության հիմնական պատճառներից մեկը կարող է լինել անսովոր ուժեղ արձագանքը չիրականացված ակնկալիքներին: «Translational Psychiatry» ամսագրում հրապարակված հետազոտության վերանայումը համատեղում է մարդկանց և կենդանիների վրա կատարված փորձերի տվյալները և ցույց է տալիս, որ այս մեխանիզմը կարող է հիմք հանդիսանալ զայրույթի պոռթկումների և հուզական անկայունության համար։
Գրգռվածությունն ինքնին նորմալ զգացողություն է, բայց ծանր դեպքերում այն դրսևորվում է որպես զայրույթի հաճախակի և չափազանց պոռթկումներ, որոնք համապատասխան չեն իրավիճակին: Նման ախտանիշները հատկապես տարածված են երեխաների և դեռահասների մոտ և հոգեբուժական օգնության դիմելու ամենատարածված պատճառներից են։
Հետազոտության հեղինակները կենտրոնացել են «հիասթափություն սպասվող պարգևի բացակայության պատճառով» հայտնի երևույթի վրա: Այն տեղի է ունենում, երբ մարդը կամ կենդանին ակնկալում է պարգև ստանալ, բայց այն անսպասելիորեն չեղարկվում է, հետաձգվում կամ անհասանելի է դառնում։
Այս ռեակցիան բնական է և օգնում է հարմարվել փոփոխվող պայմաններին: Բայց եթե այն դառնում է չափազանց ուժեղ, երկարատև կամ տեղի է ունենում նույնիսկ աննշան անհաջողությունների դեպքում, կարող է հանգեցնել քրոնիկական դյուրագրգռության:
Կենդանիների վրա կատարված հետազոտությունները ցույց են տվել, որ սպասվող պարգևի անսպասելի կորստից հետո շարժիչ ակտիվությունը և ագրեսիվ վարքագիծը մեծանում են: Որքան ուժեղ է պարգևի սպասումը կամ որքան մեծ է այն ստանալու դժվարությունը, այնքան ավելի ցայտուն է արձագանքը։
Մարդկանց մասնակցությամբ կատարված փորձերը նմանատիպ արդյունքներ են տվել: Պարգևատրումն անսպասելիորեն կորցնելուց հետո մասնակիցներն ավելի հակված են դարձել հետապնդելու այժմ անհասանելի պարգևը, ավելի արագ են գործել, բայց ավելի վատ արդյունքներ են ցուցաբերել կոգնիտիվ առաջադրանքներում։
Նեյրովիզուալացման մեթոդները ցույց են տվել, որ նման իրավիճակներում ակտիվանում են ուղեղի այն հատվածները, որոնք պատասխանատու են հուզական մշակման, մոտիվացիայի և վարքային վերահսկողության համար: Դրանք ներառում են գանգոսկրի առաջնային, նախաճակատային կեղևը, նշաձև մարմինը, վենտրալ ստրիատումը և առաջնային մեկուսացված կեղևը: Երեխաների մոտ այս հատվածների ավելի մեծ ակտիվացումը կապված է եղել ծնողների հաղորդած գրգռվածության ավելի բարձր մակարդակի հետ։
Վաղ կլինիկական հետազոտությունները նաև ցույց են տալիս, որ ծնողների վերապատրաստումը և կոգնիտիվ-վարքային մեթոդները համատեղող հոգեթերապիան կարող է մասամբ կարգավորել ուղեղի՝ հիասթափությանն արձագանքելու համար պատասխանատու համակարգերի գործունեությունը:
